[과목개요] 현대사회를 살아가는 사람들은 급속도의 산업 발전에 따라 절대적인 경제 수준은 높아졌으나, 상대적 박탈감과 더불어 정신건강 수준은 점차적으로 열악해지고 있는 추세이다. 특히, 우리나라의 경우는 OECD 가입 국가 중 하루 평균 40명이상의 절대적으로 높은 자살률, 낮은 행복 지수 등 매우 취약한 상황에 놓여 있다. 이러한 정신건강의 문제를 해결하기 위한 효과적, 효율적 방법으로서의 상담의 필요성이 부각되고 있으며, 다양한 어려움을 해결하기 위한 양질의 상담 전문가가 요구되고 있는 현실이다. 양질의 상담전문가란 단순히 한 가지의 상담 이론에 대한 지식과 기술뿐만 아니라 보다 폭 넓은 다양한 상담 이론에 대한 이해와 이의 적용에 능하고, 이러한 실천이 가치와 윤리에 입각한 실천이 되도록 항상 노력하는 전문가이다. 따라서 상담이론과 실제라는 본 과목에서는 상담과 관련된 기본적이고 중요한 이론, 즉, 전통적인 정신분석 상담에서부터 최근의 구성주의 상담에 이르기까지의 다양한 이론과 기법들을 망라하여 소개하고, 이러한 상담이론과 기법을 다양한 실제 상담 사례에 적용해 본다. 특히, 이러한 상담이론과 기법 사용에 있어 윤리적인 측면에도 강조점을 두어, 가치, 윤리, 지식, 기술을 골고루 갖춘 예비 상담자로 성장해 가는데 도움을 주고자 한다.

[학습 목표] 1. 상담의 정의 및 상담의 기본 원리를 설명할 수 있다. 2. 상담자로서 갖추어야 할 자질과 상담자로서 지켜야 할 윤리요강에 대해서 설명할 수 있다. 3. 상담의 과정과 기본적인 상담 기술에 대해 설명할 수 있다. 4. 다양한 상담이론의 정의, 주요 개념, 상담목표, 상담 과정, 상담기법, 기여도와 한계에 대해 설명할 수 있다. 5. 다양한 내담자의 특성 및 상황에 맞는 적절한 상담이론과 주요 기술을 적용할 수 있다.

[평가방법] 출석15%, 중간고사25%, 기말고사25%, 레포트15%, 토론10%, 쪽지시험5%, 참여도5%

[성적분포율]

상대평가 진행(A이상은 30% 이내, B이상은 70% 이내, C+ 이하는 B이상을 제외한 나머지의 비율)

[강의방법] 강의중심형

[수료기준] 출석률 80% 이상, 성적 60점 이상 (미달시 학점 인정 안됨)

[교재/참고문헌]

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