[과목개요] 본 교과목은 인간을 대상으로 하는 사회복지실천이 온전히 진행될 수 있도록 인간의 행동과 그를 둘러싼 환경에 대한 이해를 할 수 있는 기초지식을 습득할 수 있는 과목으로서 이를 통해 사회복지실천 전반에서 활용할 수 있는 이론적 기틀을 제공한다. 인간과 사회환경의 상호관계성에 대하여 이해하고 이를 바탕으로 클라이언트 문제에 대하여 종합적이고 포괄적으로 파악할 수 있도록 돕는다.

[학습 목표] 1) 인간 행동에 관한 대표적인 이론들을 다양한 인간 행동에 적용하여 설명할 수 있다. 2) 인간 행동의 횡단적 이해를 위해 개인 체계를 중심으로 한 이론들을 비교하여 다양한 인간 행동에 다차원적으로 적용할 방법을 모색할 수 있다. 3) 인간 행동의 종단적 이해를 위해 발달이론에 근거하여 생애주기적 관점에서 인간의 태아기부터 노년기까지의 인간 발달적 특성에 대해 설명할 수 있다. 4) 각 단계별 인간발달 특성과 관련된 사회복지적 관심 영역에 대해 설명하고 생애주기별 발달과제가 사회복지 실천에 갖는 의미와 연관성을 작성할 수 있다. 5) 정치, 경제, 사회, 문화 등으로 구성된 사회환경 관련 주요 관점들을 통해 인간 행동을 설명할 수 있다. 6) 생태체계적 관점에서 사회환경과 개인의 상호 관련성을 바탕으로 개인, 가족, 사회, 문화적 요소들의 상호작용과 영향을 설명할 수 있다.

[평가방법] 출석15%, 중간고사25%, 기말고사25%, 레포트15%, 토론10%, 쪽지시험5%, 참여도5%

[성적분포율]

상대평가 진행(A이상은 30% 이내, B이상은 70% 이내, C+ 이하는 B이상을 제외한 나머지의 비율)

[강의방법] 강의중심형

[수료기준] 출석률 80% 이상, 성적 60점 이상 (미달시 학점 인정 안됨)

[교재/참고문헌]

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